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療育と感覚統合──子どもの“わかりにくい困りごと”に気づく視点
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幼稚園や保育園に通い始めたわが子を見て、「ほかの子と少し違うかも？」と感じたことはありませんか。たとえば、大きな音が苦手で耳をふさいだり、お友達とうまく関われなかったり、集団行動がどうしても苦手だったり……。それでも、発達検査では特に問題が見つからず、診断名もつかない。そんな“ちょっと気になる子

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