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子ども向けデザインの重要性：教育と創造力を育む環境作り
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NO IMAGE 岸本亜希
岸本亜希
子どもたちは日々、目に映るものや触れるものから多くを学び、感じ取りながら成長しています。特に幼少期の環境は、人格の基礎や学びの意欲、創造的な発想力を育てる上で非常に重要です。そのため、「子ども向けのデザイン」は、単なる装飾や見た目の可愛らしさにとどまらず、教育的な配慮や心理的な安心感、さらには自
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リカレント教育の推進：社会人が学び直すための環境整備
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NO IMAGE 宮田カオリ
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海外の教育に学ぶ：読書を活用した学習メソッド
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梅雨に隠された感情の層：ニーチェ的視点で見る日常
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金融リテラシーはアプリで育つ？教育ツールとしての可能性
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読むだけでは記憶できない？科学が教える読書術
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読書×マインドマップ：思考を整理するツールの使い方
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インド版「新しい学び」NEP2020とは何か？――教育大国の次なる挑戦
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子どもの自己肯定感を育む“暮らしの工夫”
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教育と労働市場はつながっているのか？——これからの学びと働き方の再設計
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